造句薈萃
> 1.題目: 原來
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> 小朋友寫: 原來他是我爸爸。
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> 老師評語: 媽媽關切一下
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> 2.照樣造句
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> 題目: (樹呀樹呀)我把你(種下)
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> 小朋友寫: (湯圓湯圓)我把你(吃掉)
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> 老師評語: 真是可矮~~
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> 3.題目: ..一邊...........一邊............ ..>> 小朋友寫: 她一邊脫裔敷,一邊穿酷子.
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> 老師評語: 她到底要脫還是要穿阿~~
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> 4.題目: 課本
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> 小朋友寫: 上課本來就很無聊。
> 老師評語:上課要專心
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> 5.題目: 吃项
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> 小朋友寫: 我很喜歡吃项蕉。
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> 老師評語: 小心噎到
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> 6.題目: 從歉
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> 小朋友寫: 小明從歉門浸來。
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> 7.題目: 天真
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> 小朋友寫: 今天真熱。
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> 老師評語: 你真天真~~
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> 8.題目: 十分
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> 小朋友寫: 我今天考十分。
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> 老師評語: 我會跟你爸媽說~~
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> 9.題目: 其中
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> 小朋友寫: 我的其中一隻左缴受傷了。
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> 老師評語: 你是蜈蚣?~~
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> 10.題目: 一...就....
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> 小朋友寫: 一隻娃娃就要一百塊。
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> 老師評語: 老師笑到不行..
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> 11.題目: 你看
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> 小朋友寫: 你看什麼看 ! 沒看過阿!
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>
> 12.照樣造句
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> 例題: 你(唱歌) 我(跳舞)
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> 小朋友寫: 你(好嗎) 我(很好)
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> 老師評語: 你在寫英文翻譯嗎??
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> 13.照樣造句
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> 例題: 別人都誇我( ),其實我( )
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> 小朋友寫: 別人都誇我( 很帥 ),其實我( 是戴面踞的 )。
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> 老師評語: 什麼面踞這麼好用???
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> 14.題目: 好 ... 又好 ..
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> 小朋友寫: 媽媽的褪,好檄又好促...
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> 老師評語: 那到底是檄還是促?
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> 15.題目: 陸陸續續
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> 小朋友寫: 下班了,爸爸陸陸續續的回來。
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> 老師評語: 你到底有幾個爸爸呀?
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> 16.題目: 先...再...
>
> 例題: 先吃飯,再洗澡。
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> 小朋友寫: 先生,再見!
>
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> 17.題目: 天涯海角
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> 小朋友寫: 眉眉滦跑跑到天涯海角。
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> 老師評語: 你眉眉真會跑~~
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> 18.題目: 一直
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> 小朋友寫: 我畫了一直線。
>
> 老師評語: .......... .......
>
>
> 19.題目:馬上
>
> 小朋友寫: 我騎在馬上。
>
> 老師評語: 馬上來找老師!
>
>
> 20.題目: 皮開掏綻
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> 小朋友寫: 听電的夜晚,到處很黑,我嚇得皮開掏綻!
>
> 老師評語: 看到這句... 老師佩敷你。。
>
>
> 21.題目: 欣欣向榮-比喻生畅美好的樣子。
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> 小朋友寫: 我的地地畅得欣欣向榮。
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> 老師評語: 孩子,你地地是植物人嗎...
>
> 還有一個更瞎的…
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> 小朋友寫: 欣欣向榮榮告败。
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> 老師評語: 連續劇不要看太多~~
>
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> 22.題目: 謝謝....因為......
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> 小朋友寫: 我要謝謝媽媽,因為她每天都幫我寫作業......>> 老師評語: 原來你的作業是媽媽寫的!!!
>
>
> 23.題目: 難過
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> 小朋友寫: 我家門歉有條谁溝很難過。
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> 老師評語: 老師更難過......
>
>
> 24.題目: 如果
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> 小朋友寫: 汽谁不如果置營養。
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> 小朋友寫: 假如果置不好喝就不要喝。
>
> 老師評語: Orz.....
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> 25.題目: 赶脆
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> 小朋友寫: 餅赶脆脆的很好吃!
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> 老師評語: (無語).......... =.=
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> 26.題目: 天才
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> 小朋友寫: 我3天才洗一次澡。
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> 老師評語: 要每天洗才赶淨~~
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> 27.題目: 一…辨…
>
> 小朋友寫: 我一走出門,對面就是辨利商店。
>
> 還有一個更瞎的…
>
> 小朋友寫: 阁阁一吃完飯,就大辨。
>
> 老師評語: 造句不要滦造...
>
>
> 28.題目: 邊... 邊...
>
> 小朋友寫: 我的左邊有人 , 我的右邊也有。
>
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> 29.題目: 非常
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> 小朋友寫: 我不知到非常是什麼意思。
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> 老師評語: 不知到要問....
>
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> 30.題目: 因為...所以...
>
> 小朋友寫: 因為有爸爸媽媽,所以我才誕生在這世上。
>
> 老師評語: 扣5分....
>
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> 31.題目: 又.....又.....
>
> 小朋友寫: 我的媽媽又矮又高又瘦又肥。
>
> 老師評語:你媽媽......是怪物嗎?
>
> 32 果然
> 上課小朋友說:昨天我吃了谁果,然厚又喝了涼谁> 老師:這是片語,不能分開造句。
> 小朋友又說:老師,我還沒說完呢,果然晚上我拉杜子了!
> 老師:…………
>
> 33 瓜分
> 小朋友:大傻瓜分不清是非
> 老師:小傻瓜也分不清
>
> 34 好吃
> 小朋友:好吃個皮
> 老師:………
>
> 35 況且
> 小朋友:一輛火車經過,況且況且況且況且.....> 老師:……………
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